北京一体化构建"大学前"工作体系

6月21日，中国教育报头版头条刊发报道《北京推动公办园托班不仅"开起来"，更要"办得好"——一体化构建"大学前"工作体系》。

一个两岁宝宝，反复把几块石头放进纸盒又倒出来，持续近20分钟。一旁的妈妈特别想教他在石头上画画，却被教师轻轻拦住。教师告诉家长，孩子实际上是在理解空间概念的"里面"和"外面"。今年3月，北京启动普惠性幼儿园公益托育亲子活动以来，在全市2.2万余场活动中，上述场景越来越多。

北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕提出："当前，人口规模结构变化为托幼服务供给提供了新机遇。北京一体化构建0—6岁'大学前'工作体系，以首善标准推动形成托幼衔接、养育相融的婴幼儿早期发展新生态。"

在丰台区方庄第一幼儿园，参加托育活动的孩子进入幼儿园就可以自由、自主地选场地。教师不再拍手集合，而是支持孩子自由探索。园长温旭辉说，园所主张亲子活动从教师主导回归儿童主体，教师要做的，是支持孩子探索的兴趣，将教养支持自然融入生活、游戏。